校园贷屡见不鲜，是理财能力的缺失，如何通过零花钱教孩子理财？

约翰·D·洛克菲勒（1839~1937）被认为是美国历史上最富有的人，是第一位真正“垄断”石油工业的人。他并没有给孩子们很多零花钱，他的儿子纳尔森回忆说：“我们每个星期只能拿到很小一部分的金钱，父亲每个月都要和我们对账，我们要说出每一分都花在了哪里。并且父亲还规定：每月10%的收入捐给慈善机构，再拿出10%用于储蓄。”这些经历让孩子们受益终生，从小就明白了金钱的价值，也养成了不乱花钱的好习惯。

如何对待零花钱是孩子建立金钱观的第一步，父母应该利用早期的零花钱教育有意识地引导孩子树立一个正确的金钱观，养成良好的理财习惯，这对孩子的未来也有着很大的帮助。

那么，家长应该何通过零花钱对孩子进行财商教育？

家长可以对零花钱的用途适当地监督，而不能一味地控制和干涉。如果过度管控，就失去了零花钱所具有的培养孩子消费和理财能力的意义。

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让孩子自由支配零花钱，虽然伴随着或大或小的风险和错误，他们有可能会乱买东西有可能被骗，但这些失败，才能让孩子从中获得经验和教训，才能更好地教会他们花钱。

为孩子准备一个小账本，让孩子自觉主动地记录消费记录，每月做一次总结和比较，看看哪些钱的花费是必要的，哪些是不必要的。记账是一切理财工作的基础，可以让孩子了解到钱究竟花到了哪儿，帮孩子找出不必要的花销项目，改善消费习惯，让孩子总结经验，避免浪费和冲动消费。

对于有限的零花钱要做好精打细算，父母可以适当地引导孩子。当孩子买东西时，就会在物品之间进行取舍，当自己所需要的物品价格超出自己的能力范围时，他们就必须学会忍耐，控制自己的购买欲，为了攒钱，孩子还需要计划每周的存款。让孩子树立量入为出适度消费的消费观，杜绝花钱大手大脚，养成对金钱良好的分析和控制能力。

父母要教会孩子学会分享，鼓励孩子用部分零花钱来奉献自己的爱心，比如给山区儿童寄文具、在爱心捐款中捐钱以及和朋友互送礼物等。这些教育会培养孩子的爱心，也会提高孩子的情商和社交能力。

父母给孩子零花钱可以让他们从小学会如何使用钱，做到取之有道，用之有度。希望每位家长都能送给孩子两样礼物：一个让孩子攒钱的存钱罐，一个让孩子管钱的记账本，让孩子在一次次消费中锻炼自己理财的能力。